企業自述

一、基本資訊

青海強贏體育文化有限公司成立於2017年11月，目前擁有正式員工10名，拓展培訓師2名，研學導師4名，共吸納部隊優秀退役軍人做兼職教官60餘名。公司秉持立德樹人的教育理念，以立德、立信、立志、立言、立行為教育培訓宗旨，借鑒軍隊獨特的訓練管理模式、注入素質教育理念、融合現代企業管理需求，以人的發展為中心，服務於團隊效益目標，打造卓越個人、熔煉強大團隊。成立至今已成功組織了300多批次活動，參訓人員達到了15000多人次，使大量中小學生得到了課外教育體驗、使黨政軍企拓展訓練人員得到了交流、提高和互助。

二、產品與服務

青海強贏體育文化有限公司由駐青空軍某部退役軍官創辦，是一家以軍事訓練體驗及國防教育為主，從事戶外拓展訓練、野外生存訓練、體育專案開發及服務、體育賽事組織與策劃、體育文化推廣、資訊諮詢、企業管理培訓、研學活動、會議會展策劃等活動的綜合性教育培訓機構。服務群體主要為高校、大中專院校、中小學學生，複、轉、退軍人，企事業單位員工，黨、政機關公務員等。邀請知名專家加盟指導，擁有品行端正、業務水準高、素質過硬的強大師資隊伍，以此為核心，突出特色，整合資源，以黨建團建培訓、企業拓展培訓、晉級資格培訓、學生研學旅行、素質拓展、軍事夏(冬)令營等為主要服務產品，線上線下相結合、省內省外相依托，逐步實現最具特色的培訓教育集團的戰略目標。

主要課程服務內容有：

（一）國防軍事教育類課程：尋訪英模人物，模擬軍事戰術對抗推演、佇列隊形訓練，軍事裝備動態瞭解、軍隊歷史發展瞭解等。

典型課程：參觀軍營、軍訓、航空科普、西路軍之路等

（二）生活技能類教育課程：鍛煉自理自立能力，學習基本生活手段等；

典型課程：星星之火、向由新生、繩結藝術、露營、野炊等

（三）身心健康教育課程：懂得生命的意義，靈動身心，摒棄社會糟粕，科學健身指導、增強體能，磨練意志、提升心理健康水準等；

典型課程：商戰模擬、沙漠掘金、性格色彩解析等

（四）安全意識教育課程：掌握生存防護基本知識和技能，瞭解災害預報知識，安全演練，樹立自我保護意識，提高災害防護及自救互救能力等；

典型課程：醫學急救、火災急救、地震急救、洪水急救、用電安全、交通安全等；

（五）團隊精神教育課程：樹立大局意識，團結協作，服從集體等；

典型課程：畢業牆、穿越電網、動力繩圈、搭人塔等

（六）責任擔當教育課程：提升公民守法意識，提升社會主人翁精神，開展愛心活動，關注社會弱勢群體，感恩社會，回報家庭等；

典型課程：牽手感恩、情感劇場等

（七）實踐手工教育課程：提高動手能力和想像力，增強社會實踐能力，瞭解社會現實狀況等；

典型課程：烘焙、面塑、羅馬炮架、魯班橋、筷子藝術等

（八）生態道德教育課程：樹立環保意識，親近自然，增強動植物保護意識等；

典型課程：城市農夫、綠色行動、果樂匯等

（九）傳統人文教育課程：加強文化薰陶，領略傳統文化、民俗、民族風情魅力，提升藝術素養，培養愛祖國、愛家鄉的高尚情感等；

典型課程：河湟花兒、熱貢藝術、土族納頓、昆侖神話、格薩爾王等

（十）現代科技教育課程：感受現代科技的神奇力量，瞭解科技創新成果及實際應用；提升學科知識、通用技術、資訊技術以及學科交叉知識的探究等；

典型課程：四驅車、四軸遙控飛機、橡筋動力飛機、航模、海模等

三、核心團隊

（一）董事：鄒念東  年齡：52  性別：男

1986年8月－1990年7月，畢業於西安空軍工程學院，學歷大學本科

2005年9月－2008年5月，畢業於解放軍空軍工程大學，學歷研究生

2017年11月－今，在青海強贏體育文化有限公司，任職執行董事兼經理

（二）監事資訊

監事：司建華  年齡：46  性別：男

1993年9月-1996年7月，畢業於空軍第二航空學院，學歷研究生

2017年11月-今，在青海強贏體育文化有限公司，任職監事

（三）高級管理人員（指經理、副經理、財務負責人、技術總監、行政總監等）
1．總經理：鄒念東，年齡：52 性別：男

1986年8月-1990年7月，畢業於空軍工程學院，學歷研究生

2．財務負責人：李樹琴，年齡：35  性別：女

2003年9月-2007年7月，畢業於青海大學，學歷本科

2018年8月-今，在青海強贏體育文化有限公司，任職財務經理

四、競爭力分析

（一）市場佔有率

由於公司服務內容涉及國防教育、軍事體驗、體育文化、戶外拓展、研學活動、夏（冬）令營等方面，在青海當地與本公司服務內容完全相同的公司尚不多見，因此市場佔有率難以準確估計，如果以培訓大類區分，那麼在青海市場佔有率約為5%左右，在青海本地培訓行業龍頭的市場佔有率約為30%左右。

（二）下游行業

下游行業主要是服務支援行業：如旅遊車輛保障企業、旅遊企業、餐飲企業、住宿保障企業等。目前公司與西寧市公交旅遊公司、西部假期旅行公司等建立戰略合作關係，提供基地之外的出行及食宿保障。

（三）行業進入難度

行業進入難度主要表現在課程特色的突出、目標的設定和課程體系的研發，如：應急救援理論及技能的培訓，就涉及到很多綜合知識和技能的應用；國防和軍事類課程就需要調動很多軍隊的資源，並將資源進行有效整合；研學活動需要整合當地的歷史文化資源和旅遊資源；此外還要進行必要的設施設備能及器材的投資。

（四）同行業競爭優勢

在商業模式上重點突出六個方面的功能，即全民國防教育功能、青少年綜合素質提升功能、科學健身指導及體育專案開發功能、體育賽事活動組織運營功能、組織主題活動組織策劃功能和團隊精神塑造功能。

突出國防軍事特色，一方面，走進部隊，利用軍隊的場館及裝備，使接受培訓者身臨其境，引起強烈震撼，另一方面採用部隊退役裝備打造培訓基地，拓展訓練設施力圖做到全面實用，融入真人CS實戰體驗內容，營造實戰化的戰場氛圍，使基地新穎別致，特色顯明。重點在軟體開發服務方面加大力量，結合青海實際，組織編寫富有當地特色的國防教育讀物和故事叢書，擴大教材使用的覆蓋面，逐步完善從中小學到大學的國防教育教學體系。嘗試舉辦少年軍校，豐富青少年學生軍事實踐活動，加強少年軍校規範化建設。在中小學開展軍事素質拓展、野外生存等活動，研究規範青少年學生參加軍事夏（冬）令營活動。以活動、比賽、匯演、研學、觀摩、對抗、體驗、旅遊為牽引推動國防教育內容落實。推動成立青海省國防教育協會，適時成立青海省國防教育基金會。

擁有專業的團隊和外援力量

（1）師資隊伍：公司目前擁有兼職教官60餘人，拓展培訓師2人，二級心理諮詢師1人，註冊安全師2人，研學旅行指導師4人。

（2）兼職教授：聘請國內著名高校的知名專家為基地客座教授，授課領域涵蓋國防教育、軍事理論、創新思維、心理諮詢、國學和傳統禮儀等多個方面。

（3）聯合辦校：與北京勵志國防教育培訓學校、青島觀天下國際旅行社有限公司，嘉峪關百利通用航空公司等建立戰略合作關係提供青海省外的研學旅行教學保障。

基地是集國防教育、愛國主義教育、學生社會實踐、研學旅行、拓展訓練、救援培訓、夏（冬）令營為一體的綜合性、融合型、體驗式、研學類國防軍事文化教育培訓基地。堅持立德（良好的德行）、立信（堅定的信念）、立志（明確的志向）、立言（合適的言談）、立行（果斷的執行）的教育理念；堅持周密計畫、嚴格施訓、科學管理、熱情服務、精細保障的辦學治校方針；突出國防教育、軍事訓練；行為養成、應急培訓；科學健身、體育運營；頭腦風暴、團隊合作；文化學習、民俗體驗等方面的教學內容；努力建成產學研深度融合的通道、軍校企對接轉化的通道、市場化運作的通道、人才成長的通道。

五、企業主要業務重要資源要素情況

（一）主要房屋建築物

（二）主要無形資產

1．土地使用權

2．軟體著作權